Mythos und Fakt
Sind Kinder und Jugendliche heutzutage wirklich weniger aufmerksam und konzentriert während des Unterrichts?
Sind ihre vielfach diagnostizierten Lernstörungen und Wissensdefizite, ihr vermeintliches Desinteresse und ihr Bewegungsdrang, sprich ADHS u. ä., tatsächlich auf mangelnde Aufmerksamkeits- und Konzentrationsfähigkeit zurückzuführen?
Können Sie, bei behutsamer Betrachtung, nicht auch, oder vielmehr verstanden werden als gesunde, kreative Reaktionen auf einen Schulalltag, der ihren tatsächlichen Fähigkeiten und Bedürfnissen wenig entspricht, selten wirklich herausfordernde Eigentätigkeit abverlangt, einfach langweilig ist?
Wie wäre es mit einer Kritzelstunde, nach der Schülerinnen und Schüler das Ergebnis der Stunde graphisch gestützt erläutern?
Die kunstvolle Kritzelei stammt von meiner Kollegin Anne Knobloch, entstanden in zwei Teilen während zweier Schulkonferenzen. Kritzeln, englisch Doodling, erhöht bzw. erhält die Konzentration und Aufmerksamkeit in Lernphasen, die als besonders anstrengend oder langweilig erlebt werden.
