Das Mädchen ärgert den Jungen zum Spaß. * Der Junge heißt Ernst. (L.B.) Dieses Gedicht ist eines der 19 Parallelgedichte zu Erich Frieds Humorlos, die von einer 7. Klasse zum Unesco Welttag der Poesie verfasst wurden.
Archiv für die Kategorie ‘Wie Lernen Freude macht’
Dufte Bienen
Veröffentlicht in Wie Lernen Freude macht, Getaggt "Dufte Bienen", Erich Fried Humorlos, Gedichte, Lyrik in der Schule, Parallelgedichte schreiben, Welttag der Poesie am 19. April 2012 |
Gute Schulen
Veröffentlicht in Wie Lernen Freude macht, Getaggt Axiome guter Schulen, Geheimnis guter Schulen, gute Schulen, René Magritte La Poitrine, Schule der Vielfalt am 18. März 2012 |
Als engagierte Pädagogin könnte man schon gelegentlich verzweifeln im aberwitzigen Alltag deutscher Schulen, Universitäten und Studienseminare angesichts der ziellosen Geschäftlhuberei und hektischen Flickschusterei, der pädagogischen Steckenpferde und exotischen Randgebiete, der genderkorrekten Modeströmungen und Platitüden, des Klassendünkels und der bornierten Besitzstandswahrung usw. usf. Man muss aber nicht verzweifeln, denn es gibt sie bereits, die guten Schulen. [...]
Nachhaltiges Vokabellernern
Veröffentlicht in Wie Lernen Freude macht, Getaggt Free Rice, nachhaltiges Vokabellernen, Reis für die Welt, Vokabelspiel, Vokalbeltest mit Free Rice am 27. Februar 2012 |
Mach mit.
Lesetipp Romane
Veröffentlicht in Wie Lernen Freude macht, Getaggt Bodo Kirchhoff - Infanta, deutschsprachige Romane für junge Leser, Günter Grass - Die Blechtrommel, Helga Glaesener - Die Safranhändlerin, Hermann Hesse - Narziß und Goldmund, Imre Kertesz - Roman eines Schiksallosen, Katharina Hacker - Die Habenichtse, Lesetipp deutschsprachige Romane, Lesetipps, Lesetipps für die Ferienzeit, Marlen Haushofer - Die Wand, Max Frisch - Stiller, Ulla Hahn - Das verborgene Wort, Uwe Johnson - Zwei Ansichten, wundersame Geschichten am 5. Dezember 2011 |
Was lesen, wenn man alle Kinder- und Jugendbücher gelesen hat? Wenn man jenseits der Welten von Harry Potter, wilder Hühner, Illuminati und geliebter Vampire Erfahrungen sammeln möchte? 20 wundersame Geschichten alphabetisch nach Autoren geordnet, bei denen man en passant fundierte Geschichtskenntnisse erwerben, Antworten auf Fragen finden und die Schönheit der deutschen Sprache erleben kann. · [...]
Langeweile in der Schule
Veröffentlicht in Wie Lernen Freude macht, Getaggt "Langeweile-Studie", Bewerbungsvideo Aktuelles Sportstudio von Björn Berens 2011, Die allmähliche Verfertigung der Gedanken beim Reden, Heinrich von Kleist, Langeweile im Unterricht, Langeweile in der Schule, Langeweile und Kreativität, lautes Denken, Schülergespräche, Thomas Götz, Vomismus, Vomisten, Zählspiel 21 am 5. Dezember 2011 |
“Die Kunst der Langeweile besteht darin, alles zu sagen, was man weiß.” Wenn Schüler sich erwiesenermaßen langweilen, lediglich miteinander im Gespräch sind und die Lehrperson zum Dauerredner machen? Wenn sie beim Lesen und Rechnen vor sich hin murmeln? Wenn sie sich erst bei ihrem Banknachbarn vergewissern müssen, bevor sie einen Redebeitrag leisten können? Wenn sie [...]
“Eine Hand voller Sterne”
Veröffentlicht in Wie Lernen Freude macht, Getaggt "Eine Hand voller Sterne", Lesen in der Schule, Lesen und Schreiben, Rafik Schami, Syrien am 29. April 2011 |
Dass der Roman von Rafik Schami als Kinderbuch und in der Orientierungsstufe gelesen wird, verdankt er wohl seiner Kürze und dem humorvoll beschriebenen märchenhaft anmutenden orientalischen Lokalkolorit. Dem reiferen Leser offenbart sich jedoch das ernsthafte Anliegen des Romans gleich im ersten Tagebucheintrag: „Die Chinesen haben es mit der Erfindung des Papiers möglich gemacht, dass die [...]
Stefan Andres
Veröffentlicht in Wie Lernen Freude macht, Getaggt "El Greco malt den Großinquisitor", "Wir sind Utopia", Bücher in der Schule, Lesetagebuch, Stefan Andres am 24. Januar 2011 |
“Die Zigarette oder das Messer!” 1) Zeitaufwändig, langweilig, kompliziert und umständlich, eine echte Herausforderung So bewerten israelische Schüler das Lernen mit Büchern in der Schule. Ihre Begründung: Bücher enthalten mehr Details, sind genauer, seriöser und ausführlicher, der Leser muss sich intensiv mit dem Stoff auseinandersetzen und kann, im Gegensatz zum Lernen mit Internet, nicht zum [...]
Mündlich gut: Talk about your favourite song
Veröffentlicht in Wie Lernen Freude macht, Getaggt Individuelle Förderung, Lyrik im Englischunterricht, Mündlich gut, Offener Unterricht, Popmusik im Englischunterricht, Präsentationsaufgabe im Englischunterricht am 17. Januar 2011 |
Talk about your favourite song SONGS & POETRY Es ist gar nicht so einfach, für große Lerngruppen Präsentationsformen zu finden, bei denen sich nicht schnell Langeweile breit macht. Warum nicht da ansetzen, wo das Herz der jungen Menschen schlägt, nämlich bei der Musik, die sie beschäftigt und die sie mögen. Diese Übung in Präsentationstechniken mittels [...]
Geschichten schreiben in der Schule
Veröffentlicht in Wie Lernen Freude macht, Getaggt "Henry in Nöten" - Geschichte nach Bildern, "Polizeirevier Weißenfels" - Kurzgeschichte, Andreas Lenz, Auguste-Viktoria-Gymnasium, Geschichten schreiben in der Schule, Silas Hepke am 16. Dezember 2010 |
Sie haben ein Kreuz unter der Brücke anfertigen lassen – extra für ihn. Die ungünstige Witterung hat es mit der Zeit leicht vermodern lassen, doch das goldene Messingschild in der Kreuzmitte ist auch nach 4 Jahren immer noch gut zu lesen. Draußen regnet es in Strömen und ein heftiger Meerwind peitscht,… “Polizeirevier Weißenfeld” Eine Kurzgeschichte [...]
Sieh an
Veröffentlicht in Wie Lernen Freude macht, Getaggt Man sieht nur was man sehen will, Man sieht nur was man weiß, Sehen, Sehtest, test your awareness, Wahrnehmung, Wahrnehmungstest am 24. November 2010 |
